REDES DE COMPUTADORES E SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NA NUVEM

Criando cabeçalho TCP e estabelecendo conexão (3-way handshake)

Registro de Aula S12A1 — Semana 12 · Aula 1 – Cabeçalho TCP e estabelecimento de conexão
Unidade 12 – Camada de Transporte: TCP e UDPBase: Capítulo 12 — Camada de Transporte: TCP e UDPTempo: 30 a 40 minEntrega: AVAArquivo: NOME_TURMA_S12A1
ATIVIDADE PROPOSTA

O que vocês vão resolver

Vocês integram o time de redes de uma aplicação web na nuvem e estão recebendo reclamações de "páginas lentas" em horário de pico. A missão é entender como a conexão TCP é aberta e como os campos do cabeçalho se comportam logo no início da sessão.

OBJETIVOS

O que vocês vão aprender aqui

SOLUÇÃO DIGITAL

Ferramenta usada nesta aula

WEB
Página interativa da atividade + navegador
O relatório é preenchido diretamente nesta página e exportado em PDF pelo próprio navegador (botão Gerar PDF da resposta ou Ctrl+P → Salvar como PDF). Não é preciso instalar nada, e a página funciona sem internet.
ENTENDA

Como uma conexão TCP começa

Antes de qualquer dado trafegar, cliente e servidor combinam os números de sequência. São três mensagens — daí o nome 3-way handshake.

SYN cliente propõe aconexão SYN + ACK servidoraceita e propõe adele ACK cliente confirma— conexão abertaSó depois dessas três mensagens é que os dados começam a ser enviados.
Início da conexão V janela pequena (slow-start) falso ↓ Chegando os ACKs V janela cresce rapidamente falso ↓ Perda de pacote detectada V janela é reduzida O slow-start explica por que o início de um download é mais lento que o meio dele.

Como preencher este relatório

  1. 1Leia o cenário e observe os diagramas — eles mostram o conceito que a sua resposta precisa usar.
  2. 2Preencha a identificação do grupo no Passo 0.
  3. 3Responda um passo de cada vez, na ordem. Onde houver dica de como pensar, use-a antes de escrever.
  4. 4Confira o checklist no final — ele verifica se não ficou nada faltando.
  5. 5Clique em Gerar PDF da resposta. Na janela de impressão, escolha Destino: Salvar como PDF e salve como NOME_TURMA_S12A1.
  6. 6Envie esse PDF no AVA. O que vocês digitarem fica salvo neste computador sozinho — dá para fechar a página e voltar depois.
PASSO 0

Identificação

Estes dados montam a capa e a folha de rosto do relatório em PDF.

PROCEDIMENTOS

Desenvolvam a atividade

1
Etapa 1 — 3-way handshake.
Como pensar: Registrem quais flags estão ligadas em cada uma das três mensagens — é isso que diferencia uma da outra.
2
Etapa 2 — ACK cumulativo.
3
Etapa 3 — Slow-start.
Como pensar: Liguem o conceito à reclamação do cenário: por que a lentidão aparece mais no horário de pico?
4
Etapa 4 — Consolidação.
Como pensar: Fechem dizendo o que o TCP garante que o UDP não garante, e o custo disso em tempo.
CONFIRA

Checklist antes de gerar o PDF

Ao clicar em “Gerar PDF da resposta”, o navegador monta o relatório completo no padrão de roteiro de aula prática — com capa, folha de rosto, objetivos, procedimentos, as respostas do grupo e as referências. Na janela de impressão, escolha Destino: Salvar como PDF, salve como NOME_TURMA_S12A1 e envie no AVA.
AVALIAÇÃO

Como esta atividade será avaliada

CritérioPontos
Domínio técnico: respostas corretas e coerentes com o cenário5,0
Justificativas: o grupo explica o porquê de cada escolha3,0
Completude: todos os passos e campos preenchidos1,0
Clareza e organização do relatório1,0
REFERÊNCIAS

De onde veio o conteúdo desta aula

Curso Técnico · Componente curricular
Roteiro de Aula Prática
Redes de Computadores e Segurança da Informação na Nuvem
Criando cabeçalho TCP e estabelecendo conexão (3-way handshake)
São Paulo - SP
2026
Roteiro de Aula Prática
Criando cabeçalho TCP e estabelecendo conexão (3-way handshake)
Roteiro de Aula Prática apresentado ao componente curricular Redes de Computadores e Segurança da Informação na Nuvem, como requisito parcial de avaliação do 2º bimestre.
São Paulo - SP
2026

Roteiro de Aula Prática

Nome da disciplina: REDES DE COMPUTADORES E SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NA NUVEM
Unidade: 12 – Camada de Transporte: TCP e UDP
Aula: 1 – Cabeçalho TCP e estabelecimento de conexão
Base teórica: Capítulo 12 — Camada de Transporte: TCP e UDP

Objetivos

  • Compreender o papel da camada de transporte (camada 4 do modelo OSI).
  • Identificar as principais funções da camada de transporte.
  • Diferenciar TCP (orientado à conexão) de UDP (sem conexão).
  • Explicar o controle de fluxo por janela deslizante.
  • Compreender o conceito de porta de serviço e suas três faixas.
  • Escolher o protocolo adequado conforme a necessidade de uma aplicação.

Solução digital

Página interativa da atividade + navegador.

O relatório é preenchido diretamente nesta página e exportado em PDF pelo próprio navegador (botão Gerar PDF da resposta ou Ctrl+P → Salvar como PDF). Não é preciso instalar nada, e a página funciona sem internet.

Procedimento / Atividade

Atividade proposta: Vocês integram o time de redes de uma aplicação web na nuvem e estão recebendo reclamações de "páginas lentas" em horário de pico. A missão é entender como a conexão TCP é aberta e como os campos do cabeçalho se comportam logo no início da sessão.

Procedimentos para a realização da atividade

Checklist de entrega

Critérios de avaliação

CritérioPontos
Domínio técnico: respostas corretas e coerentes com o cenário5,0
Justificativas: o grupo explica o porquê de cada escolha3,0
Completude: todos os passos e campos preenchidos1,0
Clareza e organização do relatório1,0

Referências

  • Apostila da disciplina — Capítulo 12 — Camada de Transporte: TCP e UDP.
  • Leitura complementar (Kurose & Ross): KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet. Pearson, 2013 — Cap. 3, §3.3 (UDP) e §3.5 (TCP), p. 145 e 168–190.
  • KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de computadores e a internet. Pearson/Bookman, 2021.
  • TANENBAUM, A. S.; FEAMSTER, N.; WETHERALL, D. J. Redes de computadores. Pearson/Bookman, 2021.
  • IANA. "Service Name and Transport Protocol Port Number Registry", 2024.
  • SEDUC-SP — Registro de Aula S12A1.
salva sozinho neste computador