REDES DE COMPUTADORES E SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NA NUVEM

Chamado no Teams

Registro de Aula S09A2 — Semana 9 · Aula 2 – Diagnóstico de perda em enlace óptico
Unidade 9 – Fibra Óptica e Fenômenos Físicos de TransmissãoBase: Capítulo 9 — Fibra Óptica e Fenômenos Físicos de TransmissãoTempo: 30 a 40 minEntrega: AVAArquivo: NOME_TURMA_S09A2
ATIVIDADE PROPOSTA

O que vocês vão resolver

Você está estagiando na TechConnect e recebe esta mensagem no Teams: Dica: pensem nos conceitos vistos nesta semana — atenuação, dispersão, ORL, curvatura e ferramentas de diagnóstico.

OBJETIVOS

O que vocês vão aprender aqui

SOLUÇÃO DIGITAL

Ferramenta usada nesta aula

WEB
Página interativa da atividade + navegador
O relatório é preenchido diretamente nesta página e exportado em PDF pelo próprio navegador (botão Gerar PDF da resposta ou Ctrl+P → Salvar como PDF). Não é preciso instalar nada, e a página funciona sem internet.
ENTENDA

Onde a luz se perde no caminho

Em um enlace de fibra, cada elemento do caminho tira um pouco da potência do sinal. Diagnosticar é descobrir qual deles está tirando mais do que deveria.

TRANSMISSOR laserinjeta a luz FIBRA 25 km depercurso RECEPTOR precisa depotência mínimaSe a potência que chega é menor que a mínima do receptor, a conexão fica instável — é osintoma do chamado.
Conectores 6 conectores cada um perde cerca de 0,3 a0,75 dB · sujeira piora muito Emendas 3 emendas fusão perde pouco (~0,1 dB);mecânica perde mais Curvatura Raio menor que o mínimo a luz escapa da fibra na curva— perda alta e localizada A soma das perdas é o “orçamento de potência” do enlace. Estourou o orçamento, o link cai.

Como preencher este relatório

  1. 1Leia o cenário e observe os diagramas — eles mostram o conceito que a sua resposta precisa usar.
  2. 2Preencha a identificação do grupo no Passo 0.
  3. 3Responda um passo de cada vez, na ordem. Onde houver dica de como pensar, use-a antes de escrever.
  4. 4Confira o checklist no final — ele verifica se não ficou nada faltando.
  5. 5Clique em Gerar PDF da resposta. Na janela de impressão, escolha Destino: Salvar como PDF e salve como NOME_TURMA_S09A2.
  6. 6Envie esse PDF no AVA. O que vocês digitarem fica salvo neste computador sozinho — dá para fechar a página e voltar depois.
PASSO 0

Identificação

Estes dados montam a capa e a folha de rosto do relatório em PDF.

PROCEDIMENTOS

Desenvolvam a atividade

1
1. Principais causas.
Como pensar: Usem os dados do chamado: 25 km, 6 conectores, 3 emendas e suspeita de curvatura. Cada um desses números é uma pista de perda.
2
2. Soluções.
3
3. Instrumento principal.
Como pensar: Qual aparelho mostra em QUAL metro do cabo está a perda, em vez de só dizer que há perda?
CONFIRA

Checklist antes de gerar o PDF

Ao clicar em “Gerar PDF da resposta”, o navegador monta o relatório completo no padrão de roteiro de aula prática — com capa, folha de rosto, objetivos, procedimentos, as respostas do grupo e as referências. Na janela de impressão, escolha Destino: Salvar como PDF, salve como NOME_TURMA_S09A2 e envie no AVA.
AVALIAÇÃO

Como esta atividade será avaliada

CritérioPontos
Domínio técnico: respostas corretas e coerentes com o cenário5,0
Justificativas: o grupo explica o porquê de cada escolha3,0
Completude: todos os passos e campos preenchidos1,0
Clareza e organização do relatório1,0
REFERÊNCIAS

De onde veio o conteúdo desta aula

Curso Técnico · Componente curricular
Roteiro de Aula Prática
Redes de Computadores e Segurança da Informação na Nuvem
Chamado no Teams
São Paulo - SP
2026
Roteiro de Aula Prática
Chamado no Teams
Roteiro de Aula Prática apresentado ao componente curricular Redes de Computadores e Segurança da Informação na Nuvem, como requisito parcial de avaliação do 2º bimestre.
São Paulo - SP
2026

Roteiro de Aula Prática

Nome da disciplina: REDES DE COMPUTADORES E SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NA NUVEM
Unidade: 9 – Fibra Óptica e Fenômenos Físicos de Transmissão
Aula: 2 – Diagnóstico de perda em enlace óptico
Base teórica: Capítulo 9 — Fibra Óptica e Fenômenos Físicos de Transmissão

Objetivos

  • Descrever a estrutura física da fibra óptica (núcleo, casca, revestimento).
  • Explicar a reflexão interna total e sua relação com o índice de refração.
  • Diferenciar fibra multimodo (MM) e monomodo (SM).
  • Reconhecer as janelas ópticas e sua importância.
  • Identificar causas de atenuação, dispersão e ORL em um link óptico.
  • Compreender o papel do OTDR e do power meter na certificação de um link.

Solução digital

Página interativa da atividade + navegador.

O relatório é preenchido diretamente nesta página e exportado em PDF pelo próprio navegador (botão Gerar PDF da resposta ou Ctrl+P → Salvar como PDF). Não é preciso instalar nada, e a página funciona sem internet.

Procedimento / Atividade

Atividade proposta: Você está estagiando na TechConnect e recebe esta mensagem no Teams: Dica: pensem nos conceitos vistos nesta semana — atenuação, dispersão, ORL, curvatura e ferramentas de diagnóstico.

Procedimentos para a realização da atividade

Checklist de entrega

Critérios de avaliação

CritérioPontos
Domínio técnico: respostas corretas e coerentes com o cenário5,0
Justificativas: o grupo explica o porquê de cada escolha3,0
Completude: todos os passos e campos preenchidos1,0
Clareza e organização do relatório1,0

Referências

  • Apostila da disciplina — Capítulo 9 — Fibra Óptica e Fenômenos Físicos de Transmissão.
  • Leitura complementar (Kurose & Ross): KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet. Pearson, 2013 — Cap. 1, §1.2.2 (Meios físicos), p. 14–15.
  • AGRAWAL, G. P. Fiber-Optic Communication Systems. Wiley, 2010.
  • KEISER, G. Optical Fiber Communications. McGraw-Hill, 2011.
  • ITU-T Recommendation G.652 (2016).
  • EXFO. "The Essential Guide to OTDR". Application Note 071, 2020.
  • SEDUC-SP — Registro de Aula S09A2.
salva sozinho neste computador