REDES DE COMPUTADORES E SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NA NUVEM
Consultoria de redes
Registro de Aula 02 — Semana 2 · Aula 2 – Meio compartilhado, CSMA/CD e colisões
Unidade 2 – Topologia em BarramentoBase: Capítulo 2 — Topologia em BarramentoTempo: 30 a 35 minEntrega: AVA (Doc/PDF)Arquivo: NOME_TURMA_S02A1
ATIVIDADE PROPOSTA
O que vocês vão resolver
Vocês são consultores de redes e precisam avaliar três clientes muito diferentes entre si. Para cada um, decidam se a topologia em barramento é viável e, se não for, qual topologia recomendariam no lugar.
OBJETIVOS
O que vocês vão aprender aqui
✓compreender a estrutura linear do barramento e o compartilhamento do meio físico;
✓explicar como funciona o CSMA/CD e por que ocorrem colisões;
✓comparar vantagens e desvantagens do barramento frente à estrela vista no Capítulo 1;
✓calcular a probabilidade de colisão em função do número de estações;
✓reconhecer cenários atuais em que o barramento ainda faz sentido;
✓observar, no Packet Tracer, o comportamento de broadcast de um meio compartilhado.
SOLUÇÃO DIGITAL
Ferramenta usada nesta aula
WEB
Página interativa da atividade + navegador
O relatório é preenchido diretamente nesta página e exportado em PDF pelo próprio navegador (botão Gerar PDF da resposta ou Ctrl+P → Salvar como PDF). Não é preciso instalar nada, e a página funciona sem internet.
ENTENDA
Como o barramento funciona — e onde ele falha
No barramento todos dividem o mesmo cabo. É a topologia mais barata, mas o cabo é ponto único de falha, todo mundo “escuta” tudo, e quanto mais estações, mais colisões.
Como preencher este relatório
1Leia o cenário e observe os diagramas — eles mostram o conceito que a sua resposta precisa usar.
2Preencha a identificação do grupo no Passo 0.
3Responda um passo de cada vez, na ordem. Cada passo traz uma dica de como pensar logo abaixo do enunciado.
4Confira o checklist no final — ele verifica se não ficou nada faltando.
5Clique em Gerar PDF da resposta. Abre a janela de impressão do navegador: em Destino, escolha Salvar como PDF e salve como NOME_TURMA_S02A1.
6Envie esse PDF no AVA. O que vocês digitarem fica salvo neste computador sozinho — dá para fechar a página e voltar depois.
PASSO 0
Identificação
Estes dados montam a capa e a folha de rosto do relatório em PDF.
PROCEDIMENTOS
Avaliem um cliente de cada vez
Cada resposta pode ser bem curta — uma frase, ou só Sim/Não.
1
Cliente A — fazenda remota, 5 sensores de solo espalhados por 1 km.
Como pensar: Barramento é barato, mas o sinal se degrada com a distância. 1 km é muito para um único cabo de cobre.
2
Cliente B — escritório de advocacia, 15 computadores, dados sigilosos.
Como pensar: No barramento o sinal chega a todos os equipamentos: qualquer máquina do cabo consegue “escutar” o tráfego dos outros.
3
Cliente C — laboratório maker educacional, 10 PCs, orçamento mínimo.
Como pensar: Aqui o custo manda. Vale perguntar: quantas dessas 10 máquinas transmitem ao mesmo tempo, na prática?
4
Comparem as três respostas: por que o mesmo barramento serve para um cliente e não serve para outro?
Como pensar: É a conclusão da atividade: a topologia não é boa ou ruim em si — ela é adequada ou não ao que aquele cliente precisa.
CONFIRA
Checklist antes de gerar o PDF
Ao clicar em “Gerar PDF da resposta”, o navegador monta o relatório completo no padrão de
roteiro de aula prática — com capa, folha de rosto, objetivos, procedimentos, as respostas do grupo e
as referências. Na janela de impressão, escolha Destino: Salvar como PDF, salve como
NOME_TURMA_S02A1 e envie no AVA.
AVALIAÇÃO
Como esta atividade será avaliada
Critério
Pontos
Avaliação técnica correta dos três clientes
4,0
Justificativas coerentes com o dado decisivo de cada cenário
3,0
Alternativas propostas adequadas ao uso e ao orçamento
2,0
Categoria de custo e clareza do relatório
1,0
REFERÊNCIAS
De onde veio o conteúdo desta aula
Apostila da disciplina — Capítulo 2 — Topologia em Barramento.
Leitura complementar (Kurose & Ross): KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet. Pearson, 2013 — Cap. 5, §5.3.2 (Protocolos de acesso aleatório — CSMA/CD), p. 333–340.
Cisco Networking Academy — Introduction to Networks.
IEEE 802.3 — Ethernet (CSMA/CD).
TANENBAUM, A. S.; WETHERALL, D. Redes de Computadores. Pearson.
KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet. Pearson.
SEDUC-SP — Registro de Aula 02.
Curso Técnico · Componente curricular do 1º bimestre
Roteiro de Aula Prática
Redes de Computadores e Segurança da Informação na Nuvem
Consultoria de redes
São Paulo - SP
2026
Roteiro de Aula Prática
Consultoria de redes
Roteiro de Aula Prática apresentado ao componente curricular Redes de Computadores e Segurança da Informação na Nuvem, como requisito parcial de avaliação do 1º bimestre.
São Paulo - SP
2026
Roteiro de Aula Prática
Nome da disciplina: REDES DE COMPUTADORES E SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NA NUVEM
Unidade: 2 – Topologia em Barramento
Aula: 2 – Meio compartilhado, CSMA/CD e colisões
Base teórica: Capítulo 2 — Topologia em Barramento
Objetivos
compreender a estrutura linear do barramento e o compartilhamento do meio físico;
explicar como funciona o CSMA/CD e por que ocorrem colisões;
comparar vantagens e desvantagens do barramento frente à estrela vista no Capítulo 1;
calcular a probabilidade de colisão em função do número de estações;
reconhecer cenários atuais em que o barramento ainda faz sentido;
observar, no Packet Tracer, o comportamento de broadcast de um meio compartilhado.
Solução digital
Página interativa da atividade + navegador.
O relatório é preenchido diretamente nesta página e exportado em PDF pelo próprio navegador (botão Gerar PDF da resposta ou Ctrl+P → Salvar como PDF). Não é preciso instalar nada, e a página funciona sem internet.
Procedimento / Atividade
Atividade proposta: Vocês são consultores de redes e precisam avaliar três clientes muito diferentes entre si. Para cada um, decidam se a topologia em barramento é viável e, se não for, qual topologia recomendariam no lugar.
Procedimentos para a realização da atividade
Checklist de entrega
Critérios de avaliação
Critério
Pontos
Avaliação técnica correta dos três clientes
4,0
Justificativas coerentes com o dado decisivo de cada cenário
3,0
Alternativas propostas adequadas ao uso e ao orçamento
2,0
Categoria de custo e clareza do relatório
1,0
Referências
Apostila da disciplina — Capítulo 2 — Topologia em Barramento.
Leitura complementar (Kurose & Ross): KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet. Pearson, 2013 — Cap. 5, §5.3.2 (Protocolos de acesso aleatório — CSMA/CD), p. 333–340.
Cisco Networking Academy — Introduction to Networks.
IEEE 802.3 — Ethernet (CSMA/CD).
TANENBAUM, A. S.; WETHERALL, D. Redes de Computadores. Pearson.
KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet. Pearson.