Registro de Aula 05 — Semana 5 · Aula 1 – Estrutura sequencial integrada ao SE
Unidade 3 – Tomada de decisãoBase: Capítulo 14 — SE (e o SENÃO do Capítulo 15)Tempo: 25 a 30 minEntrega: AVA (.doc ou .pdf)Arquivo: NOME_TURMA_S05A1
ATIVIDADE PROPOSTA
O que vocês vão resolver
Criem um programa que leia duas notas de um aluno, calcule a média e verifique se ele foi aprovado. A média para aprovação é 6.0. O programa deve exibir a média calculada e a mensagem de resultado.
OBJETIVOS
O que vocês vão aprender aqui
✓Integrar a estrutura sequencial (ler, calcular, mostrar) a uma decisão com SE.
✓Aplicar corretamente o operador maior ou igual (>=) em um critério de aprovação.
✓Completar a decisão com o SENÃO, cobrindo também o caso falso.
SOLUÇÃO DIGITAL
Ferramenta usada nesta aula
VG
Visualg (interpretador de pseudocódigo)
Ferramenta gratuita que executa algoritmos escritos em português estruturado (Portugol), usada no laboratório da escola. Permite rodar o pseudocódigo e ver o resultado antes de traduzir para uma linguagem de programação. O relatório continua sendo preenchido nesta página e exportado em PDF pelo navegador.
ENTENDA
O caminho do programa
Primeiro a parte sequencial (ler, calcular, mostrar), depois a decisão. Repare no operador da condição: maior OU IGUAL.
Como preencher este relatório
1Leia o cenário e observe os diagramas — eles mostram a estrutura que a sua resposta precisa ter.
2Preencha a identificação do grupo no Passo 0.
3Responda um passo de cada vez, na ordem. Cada passo traz uma dica de como pensar logo abaixo do enunciado.
4Confira o checklist no final — ele verifica se não ficou nada faltando.
5Clique em Gerar PDF da resposta. Abre a janela de impressão do navegador: em Destino, escolha Salvar como PDF e salve o arquivo com o nome pedido acima.
6Envie esse PDF no AVA. O que vocês digitarem fica salvo neste computador sozinho — dá para fechar a página e voltar depois.
PASSO 0
Identificação
Estes dados montam a capa e a folha de rosto do relatório em PDF.
PROCEDIMENTOS
Escrevam o programa
1
Declarem as variáveis e digam por que elas são do tipo real.
Como pensar: Notas podem ter casas decimais (7.5), por isso não servem como número inteiro.
2
Escrevam o algoritmo completo: ler as duas notas, calcular, mostrar a média e decidir.
Como pensar: Mostrem a média ANTES da decisão — assim quem usa o programa entende de onde veio o resultado.
algoritmo "media_aprovacao"
var
nota1, nota2, media: real
inicio
escreva("Nota 1: ")
leia(nota1)
escreva("Nota 2: ")
leia(nota2)
media <- _______________
escreva("Média: ", media)
se_______________entao
escreva("Aprovado")
senao
escreva("Reprovado")
fimsefimalgoritmo
3
Testem com três duplas de notas, incluindo o caso da média exatamente 6.0.
Como pensar: Sugestão: (8 e 7), (5 e 4) e (6 e 6). O terceiro caso é o que revela se vocês usaram > em vez de >=.
Nota 1
Nota 2
Média
Resultado exibido
8,0
7,0
5,0
4,0
6,0
6,0
4
O enunciado original só pedia a mensagem “Aprovado”. Expliquem por que vale a pena acrescentar o SENÃO.
Como pensar: Pensem em quem usa o programa: sem o SENÃO, um aluno reprovado vê a média na tela e nenhuma mensagem — e fica sem saber o resultado.
CONFIRA
Checklist antes de gerar o PDF
Ao clicar em “Gerar PDF da resposta”, o navegador monta o relatório completo no padrão de
roteiro de aula prática — com capa, folha de rosto, objetivos, procedimentos, as respostas do grupo e
as referências. Na janela de impressão, escolha Destino: Salvar como PDF, salve como
NOME_TURMA_S05A1 e envie no AVA.
AVALIAÇÃO
Como esta atividade será avaliada
Critério
Pontos
Cálculo correto da média
3,0
Uso correto do operador >= 6.0
3,0
Mensagens de Aprovado / Reprovado corretas
2,0
Rastreamento correto dos 3 casos
2,0
REFERÊNCIAS
De onde veio o conteúdo desta aula
Apostila da disciplina — Capítulos 12, 14 e 15: comparações, if e if/else.
Documentação oficial do Python — Tutorial, seção 4.1 (instrução if).
SEDUC-SP — Registro de Aula 05 (calculadora de média com verificação de aprovação).
Curso Técnico · Componente curricular do 1º bimestre
Roteiro de Aula Prática
Lógica e Linguagem de Programação
Calculadora de média com verificação de aprovação
São Paulo - SP
2026
Roteiro de Aula Prática
Calculadora de média com verificação de aprovação
Roteiro de Aula Prática apresentado ao componente curricular Lógica e Linguagem de Programação, como requisito parcial de avaliação do 1º bimestre.
São Paulo - SP
2026
Roteiro de Aula Prática
Nome da disciplina: LÓGICA E LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO
Unidade: 3 – Tomada de decisão
Aula: 1 – Estrutura sequencial integrada ao SE
Base teórica: Capítulo 14 — SE (e o SENÃO do Capítulo 15)
Objetivos
Integrar a estrutura sequencial (ler, calcular, mostrar) a uma decisão com SE.
Aplicar corretamente o operador maior ou igual (>=) em um critério de aprovação.
Completar a decisão com o SENÃO, cobrindo também o caso falso.
Solução digital
Visualg (interpretador de pseudocódigo).
Ferramenta gratuita que executa algoritmos escritos em português estruturado (Portugol), usada no laboratório da escola. Permite rodar o pseudocódigo e ver o resultado antes de traduzir para uma linguagem de programação. O relatório continua sendo preenchido nesta página e exportado em PDF pelo navegador.
Procedimento / Atividade
Atividade proposta: Criem um programa que leia duas notas de um aluno, calcule a média e verifique se ele foi aprovado. A média para aprovação é 6.0. O programa deve exibir a média calculada e a mensagem de resultado.
Procedimentos para a realização da atividade
Checklist de entrega
Critérios de avaliação
Critério
Pontos
Cálculo correto da média
3,0
Uso correto do operador >= 6.0
3,0
Mensagens de Aprovado / Reprovado corretas
2,0
Rastreamento correto dos 3 casos
2,0
Referências
Apostila da disciplina — Capítulos 12, 14 e 15: comparações, if e if/else.
Documentação oficial do Python — Tutorial, seção 4.1 (instrução if).
SEDUC-SP — Registro de Aula 05 (calculadora de média com verificação de aprovação).