Registro de Aula 04 — Semana 4 · Aula 1 – Operadores relacionais
Unidade 2 – Fundamentos da linguagemBase: Capítulo 12 — ComparaçõesTempo: 20 a 25 minEntrega: AVAArquivo: NOME_TURMA_S04A1
ATIVIDADE PROPOSTA
O que vocês vão resolver
Leiam os preços de dois produtos e comparem os valores usando todos os operadores relacionais. Ainda sem usar SE: o programa apenas exibe o resultado (verdadeiro ou falso) de cada comparação, em forma de frase.
OBJETIVOS
O que vocês vão aprender aqui
✓Usar os seis operadores de comparação (==, !=, >, <, >=, <=).
✓Reconhecer que toda comparação resulta em um valor booleano (verdadeiro ou falso).
✓Diferenciar o operador de atribuição (=) do operador de comparação (==).
SOLUÇÃO DIGITAL
Ferramenta usada nesta aula
VG
Visualg (interpretador de pseudocódigo)
Ferramenta gratuita que executa algoritmos escritos em português estruturado (Portugol), usada no laboratório da escola. Permite rodar o pseudocódigo e ver o resultado antes de traduzir para uma linguagem de programação. O relatório continua sendo preenchido nesta página e exportado em PDF pelo navegador.
ENTENDA
Os seis operadores relacionais
Toda comparação responde a uma pergunta de sim ou não — e o resultado é sempre verdadeiro (True) ou falso (False).
Como preencher este relatório
1Leia o cenário e observe os diagramas — eles mostram a estrutura que a sua resposta precisa ter.
2Preencha a identificação do grupo no Passo 0.
3Responda um passo de cada vez, na ordem. Cada passo traz uma dica de como pensar logo abaixo do enunciado.
4Confira o checklist no final — ele verifica se não ficou nada faltando.
5Clique em Gerar PDF da resposta. Abre a janela de impressão do navegador: em Destino, escolha Salvar como PDF e salve o arquivo com o nome pedido acima.
6Envie esse PDF no AVA. O que vocês digitarem fica salvo neste computador sozinho — dá para fechar a página e voltar depois.
PASSO 0
Identificação
Estes dados montam a capa e a folha de rosto do relatório em PDF.
PROCEDIMENTOS
Escrevam e testem o programa
1
Definam as duas variáveis de entrada.
Como pensar: Dois preços — use tipo real, porque preço tem centavos.
2
Escrevam o programa com as seis comparações, cada uma dentro de uma frase explicativa.
Como pensar: Nada de mostrar só "verdadeiro" solto: a frase precisa dizer o que está sendo comparado, como em "Produto 1 é mais caro que o Produto 2? verdadeiro".
algoritmo "comparando_precos"
var
preco1, preco2: real
inicio
escreva("Preço do produto 1: ")
leia(preco1)
escreva("Preço do produto 2: ")
leia(preco2)
escreva("Custam o mesmo? ", ___________)
escreva("Os preços são diferentes? ", ___________)
escreva("O produto 1 é mais caro? ", ___________)
escreva("O produto 1 é mais barato? ", ___________)
escreva("Custa igual ou mais? ", ___________)
escreva("Custa igual ou menos? ", ___________)
fimalgoritmo
3
Testem com três pares de preços e anotem o que mudou.
Como pensar: Um caso com o produto 1 mais caro, um com o produto 2 mais caro e um com preços iguais. Repare em quais comparações mudam de resultado.
Situação
Preço 1
Preço 2
Comparações que deram verdadeiro
Produto 1 mais caro
Produto 2 mais caro
Preços iguais
4
Respondam: qual a diferença entre = e == ?
Como pensar: Um dos dois guarda um valor dentro de uma variável; o outro faz uma pergunta e devolve verdadeiro ou falso.
CONFIRA
Checklist antes de gerar o PDF
Ao clicar em “Gerar PDF da resposta”, o navegador monta o relatório completo no padrão de
roteiro de aula prática — com capa, folha de rosto, objetivos, procedimentos, as respostas do grupo e
as referências. Na janela de impressão, escolha Destino: Salvar como PDF, salve como
NOME_TURMA_S04A1 e envie no AVA.
AVALIAÇÃO
Como esta atividade será avaliada
Critério
Pontos
Uso correto dos seis operadores relacionais
4,0
Frases explicativas corretas para cada resultado
2,0
Teste com os 3 pares de preços documentado
2,0
Explicação correta da diferença entre = e ==
2,0
REFERÊNCIAS
De onde veio o conteúdo desta aula
Apostila da disciplina — Capítulo 12: Comparações.
Documentação oficial do Python — Referência da linguagem: comparações.
SEDUC-SP — Registro de Aula 04 (melhoria contínua na prática: operadores relacionais).
Curso Técnico · Componente curricular do 1º bimestre
Roteiro de Aula Prática
Lógica e Linguagem de Programação
Operadores relacionais — comparando preços
São Paulo - SP
2026
Roteiro de Aula Prática
Operadores relacionais — comparando preços
Roteiro de Aula Prática apresentado ao componente curricular Lógica e Linguagem de Programação, como requisito parcial de avaliação do 1º bimestre.
São Paulo - SP
2026
Roteiro de Aula Prática
Nome da disciplina: LÓGICA E LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO
Unidade: 2 – Fundamentos da linguagem
Aula: 1 – Operadores relacionais
Base teórica: Capítulo 12 — Comparações
Objetivos
Usar os seis operadores de comparação (==, !=, >, <, >=, <=).
Reconhecer que toda comparação resulta em um valor booleano (verdadeiro ou falso).
Diferenciar o operador de atribuição (=) do operador de comparação (==).
Solução digital
Visualg (interpretador de pseudocódigo).
Ferramenta gratuita que executa algoritmos escritos em português estruturado (Portugol), usada no laboratório da escola. Permite rodar o pseudocódigo e ver o resultado antes de traduzir para uma linguagem de programação. O relatório continua sendo preenchido nesta página e exportado em PDF pelo navegador.
Procedimento / Atividade
Atividade proposta: Leiam os preços de dois produtos e comparem os valores usando todos os operadores relacionais. Ainda sem usar SE: o programa apenas exibe o resultado (verdadeiro ou falso) de cada comparação, em forma de frase.
Procedimentos para a realização da atividade
Checklist de entrega
Critérios de avaliação
Critério
Pontos
Uso correto dos seis operadores relacionais
4,0
Frases explicativas corretas para cada resultado
2,0
Teste com os 3 pares de preços documentado
2,0
Explicação correta da diferença entre = e ==
2,0
Referências
Apostila da disciplina — Capítulo 12: Comparações.
Documentação oficial do Python — Referência da linguagem: comparações.
SEDUC-SP — Registro de Aula 04 (melhoria contínua na prática: operadores relacionais).